视觉独家专访2008 siggraph space time获奖者

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视觉独家专访2008 siggraph space time获奖者

来源-视觉中国专稿
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发表时间-2008-08-11 17:39:27
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一年一度的siggraph又开始了，这个计算机图形界的奥斯卡在每年的火热八月都会给我们带来不一样的惊喜。每次的siggraph大典上都不缺乏中国人的身影，这次中国传媒大学动画学院两名研究生的作品入选了此次siggraph教育类获奖作品。视觉中国的编辑在第一时间采访到了靳晶和郑屹两位设计者。

视觉中国：当我们知道传媒大学动画学院有作品获奖了，我们都很高兴，能告诉我们介绍一下这个作品的创作过程吗？

郑屹：从作品创作来讲，最初的创意来源是她(靳晶)，开始她在上老师的创作课，老师留了一个作业是用时间的主题来做一个创作，我们就商量，看这个作业如何去做，表达好时间的主题。我们想到有没有更新鲜的东西去表达这个过程，就慢慢有了这个感觉。

靳晶：一开始是做作业，老师提的主题就是“时间”，老师说你们用任何形式、任何方法，只有表达出时间这个主题就可以。我刚开始想时间有长有短，是表达长的时间还是短的时间，只是展现时间这个概念，什么是时间这个想法就很多了。最初是想表现一段特别短的时间怎么表现，又想表现一段特别长的时间怎么表现，慢慢我就和他提这个事情，开始讨论。作业很快就做完了，后来我们想得很复杂了，整体来说是一致的，是表现一个历史，变化的过程，我用一些材料，木头、纸等等有些类似发明的线索，当时是没有结合动画，类似于装置艺术，想用这个来表现，当时作业很快就做完了。我们等于是没有讨论出我们满意的结果，所以相当于是一个阶段和过程，后来就一直以这个问题经常聊天。

八月份学校有一个活动，是鼓励学生创作的，我们就跟老师又次提到我们想到的这个东西，我们就在老师的鼓励下做跟装置有关的作品，但是我们是学动画的，对动画还是更了解。我们就用动画的方面来了解，就开始讨论这个前期。到后来这个片子已经成型了，我们就想这个片子是不是要想其他的片子一样放在屏幕上，投上去播放就完了，那就和其他类似于艺术短片、实验短篇一样了。我们就想难道观众看到这个片子就能和我们对时间的理解一样吗？我们想的时间类似于螺旋形式的，就是昨天的十二点和今天的十二点都是在一个点上，是旋转上升的，我们的脑子里一直有这个实物的形象，我们想观众看到片子后和我们的想象是一样的，我们想有这么一个形象的东西出来，后来讨论后，想能不能还是结合装置。

郑屹：我们创作的思路是不仅仅局限在屏幕那一块，我们的创作思路打得更开、更远。之所以成为一种潮流，就像动画师把以前在屏幕上的东西更扩展了，必然调动了更全面地调动了观众的视觉、听觉，还有身临其境的感觉，甚至可以去摸一摸，全方位地去感受这个东西。观众站在我们提给他们的一个空间里，可以去摸、可以去听、可以去看。

比如一个人走进来看到有很多显示器都在播我们的片子，第一个显示器是播的零秒的画面，第二个显示器播的第十秒的画面，第三个显示器播的是二十秒的画面，结果这几个显示器围成一圈之后，这个故事就是连续起来的，可以感觉到不断地往上走。也就是我们把片子做成了一个可以连起来的片子，错格播放、首尾相连，观众可以感受到这个片子，能够意识到这个片子没有开始和结尾的。我们在做这个片子的时候尽量保证这个片子没有剪辑点的，从开始到最后都是一个镜头，这是我们最理想的状态。但是最后还是有两个剪辑点。关键是表现我们的概念和想法，不仅仅是讲一个故事，当然也可以看成是一个讲进化发展的故事，一个是生物的进化、一个是人类文明的进化，把这两个穿起来可能更有意思，更丰富一些。我们的内容就是海底城市的那种说法，海底可能是古代的城市，海面可能是倒立的摩天大楼，把两个看似不相关的内容穿在一起，更丰富一些，比如我们给船加上翅膀，让他们在云层上面飞，云层里面同时穿出一条恐龙来，因为恐龙的发展是一个生物的爆发，它占据了整个地球，是一个非常宏大的过程。所以我们把人类的发展和生物的发展同时在画面上表现，这并不是一个科教片似的，我们只是把很多点揉起来，这些点没有明显地提出来，观众可能在看第一遍的时候只是看到一个过程，看第二遍的时候就会发现我们设计的点，希望观众能在反复看的过程中发现新的点出来，我们并没有在片子里明确地指出这是什么事件，那是什么事件。我们在设计的时候巧妙地联系起来了，尽量让我们的作品有内容。